摘自《管子·形势解第六十四》
译文开明的君主不厌烦臣民,所以使他成为众人的君主;学者不厌烦学习,所以他能成为圣人。
赏析“明主不厌人”揭示出杰出领导者成功的核心在于拥有海纳百川的胸襟,能广纳各式人才而永不满足,方能汇聚众人之力;“士不厌学”则点明个体成长的根基在于对学问怀有永无止境的渴求,通过持续不懈的学习积累,方能抵达超凡的境界。